本書の内容

サント＝ブーヴ賞を受賞したフランスの文学研究者、マルク・ソリアノによる記念碑的学術書の全訳。

「赤ずきんちゃん」「眠れる森の美女」「長靴を履いた猫」などを収めたシャルル・ペロー『昔話集』は、世界でもっとも広く知られたフランス語テキストでありながら、その成立事情には多くの謎が残されてきた。本書は、ペロー昔話を単なる児童文学としてではなく、文献学・民俗学・社会学・精神分析といった人文諸科学の視点から再検討する。

下巻では、ルイ十四世治世下で官僚として活動したペローの社会的実像に焦点を当て、新旧論争や教育観が昔話の形成に果たした役割を明らかにする。さらに、精神分析的手法を用いて、「末子」「身代わり」「死と再生」といった反復モチーフの意味を読み解き、著者名をめぐる論争や出版史的問題にも検討を加える。最終部では、知識人の教養と民衆の伝承が交差する地点としてのペロー昔話の意義を総括する。

【版元による解説 (民話の森)】
本巻後半では、作者ペローの生涯と社会的立場を軸に、昔話集の成立背景が多角的に検討されます。

第三部では、典型的なブルジョワであるペロー家の人々が、自分たちの社会的な地位を守るためにいかに教育に力を注ぎ、ソルボンヌ大学を中心とした宗教論争に関わったかを記述します。

ペローは修了寸前の学業を放棄し、独学で勉強を続けてオルレアンで弁護士の資格を手に入れます。
そして同じくブルジョワ出身のコルベールに仕え、ヴェルサイユやルーヴルの建設に力を尽くし、アカデミー・フランセーズの会員として改革を推進し、ボワローやラシーヌと対立して新旧論争で新しい時代を擁護した曲折が語られます。

第四部では一転してペローの心の内面に迫り、彼の抱えた心の傷（トラウマ）が昔話に与えた影響を明らかにしようと試みます。

最後の第五部はいわば「まとめ」で、昔話とは何か、それを語り伝えた民衆の役割とは何かが語られます。

目次

■第三部　父と息子
◆第一章　ペローの『回想録』を読む技術と方法
1．伝記に対する期待
2．「ペロー回想録」という障害
3．自己弁護
4．参考資料としての『回想録』
5．ペロー家に関するいくつかの情報

◆第二章　ピエール・ペローとその家族――息子たちの教育と一族の宗教観
1．親たちの世代――父ピエールと母パケット
2．家族の状況
3．コレージュ・ド・ボーヴェ
4．古典授業の教科書
5．ペローとデカルト――ボーランとしでかした〈自主退学〉とその意味
6．独学者たち
7．特別徴税官ピエールは『田舎人への手紙』の火付け役なのか？――ペロー家のジャンセニスム

◆第三章　ビュルレスクの誘惑
1．「ビュルレスク版アエネーイス」の時期の問題
2．ビュルレスクの流行
3．作者特定の最初の研究
4．「地獄のユビュ王」
5．世紀の子どもの最初の読書
6．シタビラメとカレイの誕生

◆第四章　矛盾だらけのプレシオジテ
1．サロンとゲーム
2．作者特定の新たな論争
3．プレシオジテとその内容
4．不調和なプレシオジテ
5．「散文によるペロー昔話集」の中のプレシオジテの跡

◆第五章　コルベールの補佐官としてのペロー
1．政治色のない政治家
2．フロンドの乱のペロー家の人々への影響
3．フーケとコルベールのあいだで
4．シャプランとペロー――コルベールのもとでの職務
5．重商業主義
6．〈王の栄光担当〉、機構の中枢
7．コルベールと魔術師たち
8．ペローには私利私欲がなかったのか？
9．〈民衆の友〉

◆第六章　古代人近代人論争における〈道徳的芸術（art moral）〉の理論について
1．一六八二年から一六八三年にかけての歴史的転換
2．新たな均衡を模索するペロー
3．十六世紀の古代人近代人論争
4．〈再編〉期の論争――古典主義の〈公式見解〉はあるのか
5．さまざまな芸術分野での古代人近代人論争
6．一六八七年一月二十六日の衝撃的出来事
7．『古代人近代人比較論』
8．アルノーの仲裁

◆第七章　ペローの教育観と「ペロー昔話集」
1．ペロー夫人の出産
2．ペロー嬢の誕生時期
3．教育者ペロー
4．なぜ子どもたちは眠りながら笑うのか
5．ペローの教育学的書き込み――ロックの影響
6．青少年文学・芸術における道徳性に関する試金石

◆第八章　十七世紀末の青少年文学
1．前例のないジャンル――十七世紀の青少年文学という特別な形式
2．ルイ十四世治世下における青少年向け文学の流れ
3．〈道徳性（モラリテ）〉の三つの方向
4．子ども向け物語と大人向け物語の混合
5．子どもたちのあいだで「ペロー昔話集」が成功した理由
6．ファエルヌ『寓話集』の正確な年代
7．ラ・フォンテーヌとペロー――作者を特定する新たな論争か

◆第九章　一六九七年春のドラマ
1．事件の跡をたどる
2．ギヨーム・コールの死
3．仕事の事故、もしくは争いの結果――若気のいたりについての二つの指摘
4．お気に入りの息子と神童
5．献辞の意義
6．コール事件の結果



■第四部　双子
◆第一章　フランソワ・ペローとは誰だったのか
1．フロイトがいた世界で考える
2．ペローは精神異常者だったのか
3．書き違い
4．特質・潜在能力・才能――「巻き毛のリケ」の図式
5．知的な記憶と体験
6．双子についてのクロード・ペローの余談

◆第二章　相対立する兄弟
1．双子の条件
2．シャルル・ペローは一卵性の双子か、二卵性か
3．誕生時のペローの体重
4．シャルルはなぜシャルルという名なのか
5．スーダンの人形
6．ペローの学業の遅れ
7．なぜボーランか
8．尊敬され、蔑ろにされた父
9．不確かな性（le sexe contesté）
10．会話の広がりと協力の必要
11．知性ある男の失敗
12．ペローはコルベールに好意を持っていたか
13．伝記的指標
14．またしても調停者アルノー

◆第三章　暗号文としての「昔話集」
1．再び方法について
2．「昔話集」の裏献辞
3．解決された問題を前提とすること
4．九去法による検算――混沌たる双子の世界
5．両親のふさわしからぬ態度
6．不安な状態――不確かな男らしさ
7．履く人を疲れさせる長靴
8．誰が長男を殺したか
9．狼の身元確認
10．望まれた悪夢
11．シャルル・ペローは演説上手か否か

◆第四章　死の位置
1．ある総括の試み
2．裏献辞を受けた側の直接的・間接的影響――ボワロー、ラシーヌ、アルノー
3．名詞と語呂合わせ
4．純朴な人
5．死の位置
6．「ペロー昔話集」の裏側

■第五部　もっとも普遍的な問題
◆第一章　昔話の魔法（le merveilleux）
1．歴史主義の危険
2．昔話の魔法（le merveilleux）の普遍性
3．元型という考え方――その出現の歴史
4．昔話は不変であると同時に変化する――その変化
5．何が変わらないのか
6．想像力の働き
7．科学的真理と宗教的教理の共存

◆第二章　民衆という概念
1．〈芸術の奇跡〉
2．民衆という概念の曖昧さ
3．芸術の幼児性と人間の幼児性
4．論理的な不条理
5．民衆は創造する、民衆は創造しない
6．民衆文芸の匿名性
7．〈民衆的〉とはどういうことか
8．まとめ

原注、略語表
解説